एक बच्चे को निबंध लिखने के लिए कैसे सिखाया जाए

पाठों में, बच्चों को विषय के चयन के बारे में बताया जा सकता है, एक योजना तैयार करना, संरचना का निरीक्षण करना आदि। हालांकि, शिक्षक सबसे महत्वपूर्ण बात के बारे में कुछ भी नहीं कहेंगे – एक कलात्मक मूल्य वाले पाठ को कैसे बनाएं। इस तरह के कौशल में सुधार के लिए कई स्वचालित रूप से विकसित तकनीक पूरी तरह से अप्रभावी हैं। उदाहरण के लिए, एक अध्ययन मेंशिक्षण संरचना: प्रभावी व्यवहार पर अनुसंधान। ऐसा कहा जाता है कि शिक्षक जब निबंध में छोड़ते हैं तो सुधार और नोट्स उनके लक्ष्य तक नहीं पहुंचते हैं, तो छात्र अक्सर उन्हें अनदेखा करते हैं।

हालांकि, इसका मतलब यह नहीं है कि माता-पिता और शिक्षक शक्तिहीन हैं। लेखन कौशल का गठन विभिन्न कारकों से प्रभावित होता है, याद रखना कि आप बच्चे को अपनी रचनात्मक हस्तलेख खोजने में काफी मदद कर सकते हैं।

1. ब्याज

न केवल लेखन कार्यों में बल्कि गतिविधि के किसी भी अन्य क्षेत्र में सफलता की कुंजी है। यदि कोई व्यक्ति जो करता है उसमें रुचि रखता है, तो कौशल स्वयं ही आ जाएगा। यह व्यापारिक हित के बारे में नहीं है, गतिविधि की प्रक्रिया को एक व्यक्ति द्वारा महत्वपूर्ण और आकर्षक माना जाना चाहिए।

इसका मतलब है मूल्यों की एक निश्चित प्रणाली के बच्चे को शिक्षित करना, जिसमें रचनात्मकता, आत्म अभिव्यक्ति, बौद्धिक कार्य प्रमुख पदों पर कब्जा करते हैं।

संरचना सिर्फ विचारों का बयान नहीं है। यह रचनात्मक गतिविधि का नतीजा है।

बच्चे को लेखक की कला से पहले लाया जाना चाहिए, महान लेखकों को उनके लिए एक मॉडल होना चाहिए जो सम्मान के योग्य है। और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि उन्हें समझना चाहिए कि वे सम्मान के लायक क्यों हैं। यही है, उन्हें साहित्य की सौंदर्य मूल्य, भाषा की सुंदरता से अवगत होना चाहिए।

उदाहरण के लिए, अध्ययन में यह कहा गया हैशिक्षण संरचना: प्रभावी व्यवहार पर अनुसंधान। , कि छात्र को यह दिखाने के लिए महत्वपूर्ण है कि एक लंबी वाक्य कुछ छोटे लोगों की तुलना में अधिक सुंदर लगती है। उसे यह बताने के लिए जरूरी है कि वाक्यों को कैसे जोड़ना है, यह बताने के लिए कि इसका क्या अर्थ प्राप्त किया जा सकता है। यह भाषा के अन्य कलात्मक पहलुओं के लिए भी जाता है।

2. साहित्य के लिए सम्मान

इसके लिए, बच्चे को, निश्चित रूप से, पढ़ना चाहिए। लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि इसे पूरे स्कूल कार्यक्रम को निगलने के लिए मजबूर होना चाहिए – अक्सर अक्सर विपरीत लक्ष्य हासिल किया जाता है। बहुत से लोग गलती से मानते हैं कि जितना अधिक व्यक्ति पढ़ता है उतना बेहतर वह लिखता है। ऐसा नहीं है। शब्दावली को समृद्ध करने के दृष्टिकोण से भी: सक्रिय शब्दावली में प्रवेश करने के लिए नए शब्दों के लिए, उन्हें नियमित रूप से उपयोग करने की आवश्यकता होती है। सक्रिय शब्दावली को समृद्ध करने के लिए, तकनीक नए शब्दों की सूची के प्रावधान और रचना में उनका उपयोग करने का कार्य अधिक प्रभावी है।

साहित्य को पढ़ा नहीं जाना चाहिए “क्योंकि उन्होंने पूछा।” स्कूल कार्यक्रम क्लासिक्स के कार्यों की मात्रात्मक खपत के लिए और अधिक डिजाइन किया गया है, न कि उनके गुणात्मक अध्ययन के लिए।

किसी व्यक्ति के काम के कलात्मक मूल्य की रुचि और समझ रखने के लिए, उसे बाहर से दबाव महसूस नहीं करना चाहिए।

एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण लेने के लिए यह और अधिक प्रभावी होगा: यह जानने के लिए कि बच्चे को कौन सी शैली पसंद है, और इस दिशा में ध्यान केंद्रित करने के लिए। यदि, उदाहरण के लिए, उसे विज्ञान कथा पसंद है, और पुष्किन के सबक सबक पर होते हैं, जिसके लिए उनके पास वास्तव में आत्मा नहीं होती है, तो उनके हितों के आधार पर साहित्यिक दुनिया को खोलना अधिक उचित होगा। उदाहरण के लिए, बच्चे को गिब्सन या लेम जैसे विज्ञान कथाओं के क्लासिक्स की पेशकश करते हुए, इन पुस्तकों में निहित समस्याओं की चर्चा करते हुए, उन्हें खुद को व्यक्त करने और उनके लिए दिलचस्प विषयों पर चर्चा करने की इजाजत दी गई।

3. प्रतिबिंबित करने के लिए प्रेरणा

इसका मतलब यह नहीं है कि स्कूल पाठ्यक्रम को भुला दिया जाना चाहिए: इसे शिक्षण विधियों की मदद से एक निश्चित रुचि से भी उत्तेजित किया जा सकता है। हमारे स्कूल में हर कोई साहित्य का बहुत शौकिया था, क्योंकि शिक्षक हमेशा पाठ्यपुस्तकों का जिक्र नहीं करते सबक सिखाते थे। एक काम, वह लगभग एक चौथाई दे सकती थी। लेकिन इसने इसे हल किया ताकि सभी चर्चा प्रक्रिया में शामिल हो सकें। उन्होंने एक दृष्टिकोण व्यक्त किया जो महत्वपूर्ण “मानकों” के विपरीत था और हमें एक चर्चा के लिए उकसाया।

तो, “टॉम सॉयर” हमें एक गलती के गुंडे के बारे में एक कहानी के रूप में पढ़ना पड़ा, और उपन्यास “अन्ना करेनीना” ने एक हिंसक लड़की के बारे में बताया, जिसने मनोवैज्ञानिक सहायता की आवश्यकता थी। गृह असाइनमेंट उचित थे: “क्या आपको लगता है कि आंद्रेई बोलकोन्स्की एक आध्यात्मिक रूप से जटिल व्यक्ति है, और कुलीन जीवन की खुशी के लिए झटका नहीं है? फिर इस तरह के एक अध्याय को पढ़ें और कम से कम अपने दृष्टिकोण के कुछ सबूत खोजने का प्रयास करें। और आकाश के बारे में पैराग्राफ न पढ़ें: हम सभी ने आकाश देखा और पता है कि यह क्या है। ” उसने “स्कूल में” बिल्कुल नहीं, बल्कि हम पूरी तरह से बोलते थे, लेकिन यही कारण है कि हम जो पढ़ते हैं उसके बारे में पढ़ना और सोचना चाहते थे। माता-पिता स्वयं पाठों के लिए ऐसी तैयारी की व्यवस्था कर सकते हैं।

निबंध लिखते समय मानक कदम हैं:

• एक विषय को हाइलाइट करना;
• एक योजना तैयार करना;
• विषय की प्रस्तुति के साथ एक परिचय लिखना;
• रचना के मुख्य भाग को लिखना;
• निष्कर्ष के साथ निष्कर्ष।

यह किसी भी रचना पर काम की पूरी तरह से तार्किक संरचना है, जो वास्तव में, एक सही और लगातार सोच को दर्शाती है। और उसे सिखाया जाना चाहिए, लेकिन इससे नहीं, इसे शुरू करना जरूरी है। बच्चे को सूखे नमूनों की नकल करने, अपनी रचनात्मक ऊर्जा को रोकने, उसे किसी और के नियमों से खेलने के लिए मजबूर करने के लिए मजबूर करना, आप इसमें रुचि नहीं ले सकते हैं।

अगर वह अभिव्यक्ति की पूर्ण स्वतंत्रता और प्रतिबंधों के बिना ब्याज के विषय पर स्वयं को व्यक्त करने का अवसर प्राप्त करता है तो यह अधिक प्रभावी होगा। और निबंध लिखने की प्रक्रिया में आप इसे सही कर सकते हैं या पाठ को बेहतर तरीके से व्यवस्थित करने के बारे में सलाह दे सकते हैं। बच्चा संरचना सीखेंगे, लेकिन यह अपने अनुभव पर करेगा।

4. वयस्क की नकल

अध्ययन मेंछात्रों के क्रिएटिव लेखन कौशल में वृद्धि। यह तर्क दिया जाता है कि लेखन प्रक्रिया की पूरी निगरानी, ​​वास्तविक समय में छात्र की मदद करने से, सामान्य विधि की तुलना में बेहतर परिणाम मिलेंगे – छात्र को अकेले कागज के साथ छोड़ दें, और फिर समाप्त परिणाम में सुधार करें।

आप एक बच्चे को एक वयस्क की तरह सोचने और बात करने के लिए सिखााना चाहते हैं। मेरा विश्वास करो, वह यह भी सीखना चाहता है।

लेकिन ऐसा होने के लिए, आपकी सोच लगातार अपने संपर्क में आनी चाहिए।

अक्सर लोग स्वयं को किसी तरह से पहचानते हैं, और उसके बाद ही वे इसके गुण प्राप्त करते हैं। इसलिए, एक कला स्कूल से सम्मान के साथ स्नातक होने के बाद, एक व्यक्ति सोचता है: “मैं एक प्रतिभाशाली कलाकार हूं”। और केवल कई वर्षों के अभ्यास के बाद, उनकी पेंटिंग्स शीर्षक से मेल खाना शुरू हो जाएंगी, जिसे उन्होंने अपने युवाओं में खुद को दिया था।

हर बच्चा वयस्क बनना चाहता है। और यदि आप उस पर प्रभाव डालते हैं कि वयस्क होने का मतलब है कि वह आपकी सोच की ट्रेन को गैर-मामूली और खूबसूरती से व्यक्त करने में सक्षम हो, तो वह तदनुसार अपनी वयस्कता प्रकट करना शुरू कर देगा। ऐसा होने के लिए, निबंध पहले आपके साथ एक साथ लिखा जाना चाहिए।

5. चल रहे अभ्यास

आम तौर पर, सीखने के लिए कि किसी के विचारों को सुसंगत रूप से कैसे व्यक्त किया जाए, एक बिंदु पर्याप्त है। यदि कोई व्यक्ति लगातार कुछ करता है, तो वह इसे बेहतर और बेहतर बनाता है। यहां तक ​​कि लिखने के लिए पूरी तरह से अनिच्छा के साथ, लेकिन गृहकार्य के प्रदर्शन पर सख्त पर्यवेक्षण के साथ और निरंतर अभ्यास के लिए धन्यवाद, बच्चे रचनाओं का सामना करने और अच्छे ग्रेड प्राप्त करने में सक्षम होंगे।

लेकिन इस दृष्टिकोण का अर्थ और मूल्य क्या है? ज्यादातर लोग जिनके पास स्कूल में रसायन शास्त्र में तीन थे, निश्चित रूप से, कभी भी अपने जीवन में कभी-कभी बचपन की स्लोवेनिटी के लिए खुद का पीछा नहीं करते थे। क्योंकि यह रसायन किसी भी मामले में उपयोगी नहीं होगा।

स्कूल मूल्यांकन जीवन की सफलता का संकेतक नहीं है। किसी भी मामले में बच्चे को इसके विपरीत प्रेरित नहीं किया जाता है, अन्यथा भविष्य में वह किसी और के लक्ष्यों द्वारा निर्मित कृत्रिम, और अपनी रचनात्मक ऊर्जा नहीं ढूंढने के लिए प्रयास करेगा।