Qué cualidades determinan el éxito del niño en el futuro
Que el niño ha aprendido a manejar eficientemente el dinero y lograr el éxito en la vida adulta, es necesario partir de una edad muy temprana para enseñarle dos valiosas cualidades: la capacidad de superar el deseo inmediato de mayores recompensas en el futuro y la capacidad de actuar de forma independiente. Examinemos estas cualidades con más detalle.
Consideración diferida
La remuneración retrasada es la capacidad de lidiar con los placeres momentáneos y esperar una recompensa diferida.
En el famoso experimento Stanford ZephyrMecanismos cognitivos y de atención en el retraso de la gratificación. a los niños se les dio una opción: obtener un pequeño premio ahora o una recompensa más en un corto tiempo.
Los investigadores siguieron a los niños antes de la adolescencia y descubrieron que los niños que podían esperar más tiempo en el experimento tenían más éxito en la vida posterior. Esto demostró que la capacidad de esperar un premio juega un papel importante en el mantenimiento de la salud, logrando el éxito y la prosperidad.
Independencia
Esta cualidad proporciona una sensación de control sobre uno mismo y la capacidad de construir juicios independientemente de otras personas. Con el tiempo, cualquier niño comienza a mostrar independencia, intenta separarse de sus padres y actúa de manera independiente.
Es importante no reprimir el deseo de independencia del niño, sino apoyarlo y guiarlo a lo largo del camino. Los niños que aprenden a ser libres, pasando por ciertas etapas, se convierten en personas exitosas y productivas.
A continuación damos varias maneras de infundir gradualmente en el niño estas dos cualidades: independencia y la capacidad de abandonar los placeres momentáneos, primero a través de juegos y cuentos de hadas, y luego con la ayuda de ciertas reglas y consejos.
Cómo enseñar el tratamiento del dinero a diferentes edades
Dado que el desarrollo de los niños es gradual y en cada etapa de la edad necesitamos nuestras propias medidas y métodos de enseñanza, consideraremos varios períodos:
- edad preescolar (3-7 años);
- escuela primaria (7-11 años);
- adolescente (11-14 años);
- juventud temprana (14-18 años).
A continuación, le diremos cómo enseñar a los niños:
- distinguir sus necesidades de los deseos;
- con la mente para disponer de su dinero;
- no solo para tomar, sino también para dar.
Edad preescolar (3-7 años)
Aunque los niños en edad preescolar no controlan muy bien su comportamiento espontáneo, todavía se les puede enseñar a ejercitar la fuerza de voluntad. Los juegos que se describen a continuación los ayudarán a aprender a esperar una recompensa diferida.
En esta etapa de desarrollo, los niños comienzan a verificar su independencia, los padres a menudo escuchan el exigente “¡Yo mismo!” Cuando intentan realizar sus acciones habituales para ellos. Permítales verificar los límites de sus capacidades, al tiempo que apoyan y guían. Las siguientes estrategias ayudarán a proporcionar a los niños una opción.
Distinga las necesidades de los deseos
1. Juega en “Quiero y necesito”. La esencia del juego es distinguir lo que quieres de lo que hay que hacer. Haga preguntas en el espíritu: “¿Quieres cenar o no?” Puedes jugar este juego cada vez que el niño pida algo: enciende la caricatura, ve a caminar.
2. Juega en “Ahora menos o más entonces”. Cuando el niño pregunte por algo en la tienda, intente ofrecerle la opción: compre ahora un pequeño juguete o caramelo o espere hasta mañana o hasta el fin de semana y obtenga algo más deseado y valioso. Si el niño está de acuerdo, siempre cumple una promesa.
3. Dígale al niño un cuento de hadas en el que se produjeron problemas debido al hecho de que el héroe se apresuró. Por ejemplo, cuando Ivan Tsarevich quemó la piel de la princesa de la rana, en lugar de esperar hasta que pasó la hechicería y se convirtió en una princesa para siempre. Puedes inventar tu propio cuento de hadas en el que un niño o una niña se apresuraron a recibir una recompensa, por lo que recibieron mucho menos de lo que pudieron.
Gasta dinero sabiamente
1. Muéstrele al niño qué puede guardar para divertirse. Por ejemplo, puede darle varios rublos en unos días, y cuando se acumule la cantidad correcta, vaya a la tienda y compre juntos lo que quiera.
2. Cuando pague con una tarjeta, incluida una tarjeta de crédito, asegúrese de decirle al niño en qué gasta el dinero. Él debe saber que pagas dinero por todo lo que compras, y no usas ninguna sustancia mágica que se extrae de la nada, por lo que no tiene ningún valor.
3. Juega en la tienda. Haga un cajero a partir de cosas prácticas, coloque los productos y las etiquetas de precios en papel. Déle al niño una cierta cantidad de dinero. Déjelo ir a su tienda y comprar algunas cosas. Puede cambiar los roles en cualquier momento, pero siga las reglas: puede comprar solo al precio que está instalado inicialmente.
No solo para tomar, sino también para dar
1. Haz una hucha familiar. Enséñele a su hijo a ahorrar, pero no por placer rápido, sino por algunas grandes compras: ropa, bicicleta, teléfono.
2. Demuestre que también está ganando su dinero en la alcancía. Establezca el número de monedas que arrojará el niño en la alcancía todos los días, y luego junto con él, agregue el 50% de sus archivos adjuntos a la hucha. Aprenderá de su ejemplo y verá cómo los archivos adjuntos graduales aumentan el total.
3. Enseñar a dar juguetes. Pídale al niño que elija dos o tres de las relativamente nuevas y se las dé, déselas a un jardín de infantes o tírelas a un recipiente para ayudar a los necesitados.
Edad de la escuela secundaria (7-11 años)
En esta etapa, los niños a menudo están fascinados por el dinero. Esta es una gran oportunidad para explicarle al niño qué es una cuenta bancaria y continuar su relación con el mundo del dinero.
En este momento, los niños desarrollan un sentido de orgullo en sus logros y habilidades. Este es un buen momento para introducir una tarifa por hacer las tareas del hogar. No pague al niño por lo que está incluido en sus deberes diarios: limpiar juguetes, poner las cosas en orden en su habitación, limpiar los platos después de comer. Sin embargo, puede dar dinero por un trabajo adicional: lavar las ventanas, limpiar el sofá o la alfombra, lavar los platos después de las vacaciones.
Distinga las necesidades de los deseos
1. Déle al niño una opción. Por ejemplo, ofrezca comprar helado tres días a la semana o un juguete grande al final de la semana. Muéstrele este juguete, explíquele que puede conseguirlo solo si rechaza el placer diario en forma de helado.
2. Deje que el niño tome parte en la decisión de una adquisición importante. Llámalo cuando estés hablando de compras familiares grandes. Explica por qué tomas esta decisión, que te niegas a comprar un artículo caro, por qué es necesario.
3. Te enseña cómo contribuir a los proyectos. Si su hijo quiere hacer algún tipo de proyecto, venda plumas en la escuela, comience un blog, venda un artículo hecho a mano, discuta su contribución a este asunto. Al menos parte del dinero que se necesita para el proyecto, debe regalarlo de su bolsillo o donar fondos.
Gasta dinero sabiamente
1. Compare los precios de los mismos productos en la tienda antes de comprarlos. Hable con el niño sobre por qué está comprando este producto en particular, no otro.
2. Crea reglas para el ahorro. Ofrezca al niño posponer un cierto porcentaje de cada ingreso, por ejemplo, con gastos de bolsillo o regalos para las fiestas.
3. Crea una cuenta o tarjeta para tu hijo. Ahora, algunos bancos ofrecen la oportunidad de abrir una tarjeta para niños a partir de los seis años. Esta es una tarjeta adicional vinculada a la cuenta de los padres, a la que puede transferir dinero. En la aplicación bancaria, verá todas las operaciones del niño.
No solo para tomar, sino también para dar
1. Enseñe a su hijo a ayudar a otros. Por ejemplo, puede regalar algo de su dinero o juguetes a niños necesitados. Explíquele que hay familias en las que el ingreso es demasiado pequeño para comprar juguetes para niños, que puede ayudar a alguien a ser más feliz.
2. Te enseña a ayudar a una persona en particular. Puede elegir a una persona que necesita ayuda y mostrarle cómo ayudarlo. Puede ser una persona mayor en cuya casa va a estar limpiando con el niño, o un niño enfermo, a quien le enviará parte de su dinero. Si está ayudando a una persona en particular, el beneficio para él y la contribución de su hijo se percibe mucho más fácil y más claramente.
3. Establezca reglas para la caridad. Acuerde con el niño que por un juguete nuevo (ropa, vehículo), le dará uno viejo (pero no mal hecho) a la caridad.
Adolescencia (11-14 años)
A esta edad, los niños se esfuerzan por la independencia. Controlan los límites de su libertad y pasan de la niñez a la adolescencia. En este momento, es bueno despertar el espíritu emprendedor en los niños: escuchar sus ideas y dejar que se den cuenta de ellas.
Los niños entienden mejor las matemáticas: ya pueden hablar de porcentajes y explicar los mecanismos del sistema bancario. Además, se vuelven más sensibles y comprensivos, se dan cuenta de que todas las familias tienen diferentes posibilidades materiales, de modo que en sus conversaciones sobre la caridad puede tocar asuntos más complejos.
Distinga las necesidades de los deseos
1. Antes de comprar algo, enséñele a buscar información sobre el producto en la web. Lea los comentarios, compare la codiciada compra con los productos de otras marcas. Discuta si vale la pena comprar ahora o esperar una venta, ordenando uno más barato con una entrega más larga.
2. Acuerde un pago diferido. Todos nosotros a veces hacemos compras impulsivas. Esté de acuerdo con el niño, ya sea que pague por su compra impulsiva ahora o que le dé dinero más adelante.
3. Hable sobre ahorros para un día lluvioso. Explique al niño que hay situaciones en la vida en las que se puede necesitar dinero con urgencia. En tal caso, es necesario posponer la reserva. Pídale que piense en varias situaciones similares que puedan ocurrir en su vida.
Gasta dinero sabiamente
1. Explica la diferencia entre publicidad y revisión. Puedes jugar con el niño en el juego “Artículo de publicidad diferente de la reseña no publicitada basada en la experiencia personal”.
2. Enseñe a su hijo a usar efectivo. Las personas gastan el doble si usan una tarjeta de crédito en lugar de efectivo.
3. Explique al niño la diferencia entre comprar por dinero y comprar a crédito. Díganos cuántos por ciento tendrá que pagar al banco y cuánto al final ocurrirá lo mismo. Explique el peligro de los préstamos no rentables.
No solo para tomar, sino también para dar
1. Dígale al niño sobre la desigualdad de ingresos, sobre personas sin hogar y personas necesitadas.
2. Enséñele a su hijo a pensar en lo que otros necesitan. Discuta con él qué problemas hay en nuestro país y en otros, y piense en cómo se pueden resolver estos problemas.
3. Juntos, decidan cuántas horas por semana o mes puede pasar un niño para ayudar a los demás.
Primera juventud (14-18 años)
Esta es la edad en que una persona no puede ser llamada como un adulto, pero él entiende el mundo de los adultos mucho mejor y ya se considera parte de él.
Muchos niños después de la escuela o incluso en la escuela secundaria están tratando de trabajar y obtener su primer dinero. Quizás deba hablar con su hijo sobre ahorrar dinero para la educación.
Es importante darle libertad al niño en términos de decisiones serias. Él se equivocará, que lo haga. Su tarea no es protegerlo de los errores, sino explicarle cómo aprender de ellos.
Distinga las necesidades de los deseos
1. Cuéntanos sobre la regla de 24 horas. Enséñele a su hijo antes de decidirse por una compra mayor a esperar 24 horas. Esto lo protegerá de los desechos espontáneos.
2. Discuta las razones por las que quiere comprar algo caro. Pregunte por qué quiere comprarlo, ¿cree que las compras caras lo harán feliz?
3. Enseñe al niño a priorizar. Explíquele por qué debe dedicar tiempo a estudiar, a practicar deportes, a actividades extracurriculares, incluso si tiene que sacrificar el entretenimiento. La capacidad de establecer prioridades ayudará a administrar el dinero en el futuro.
Gasta dinero sabiamente
1. Enséñele a su hijo a planificar el presupuesto. Juntos hagan un presupuesto por un mes, y al final del período, verifique si los planes coinciden con la realidad.
2. Preséntele al niño herramientas de inversión. Dinos dónde y por qué vale la pena invertir.
3. Cuéntanos sobre préstamos. Su hijo puede encontrar primero el deseo de pedir dinero prestado o prestarlo a sus amigos. Cuéntenos cómo las deudas pueden arruinar la amistad, cuándo vale la pena dar un préstamo y cómo negarse a mantener una buena relación.
No solo para tomar, sino también para dar
1. Averigüe qué área inspira a su hijo, juntos piensen qué puede hacer para el desarrollo y la ayuda en esta área.
2. Si el niño no sabe qué hacer, ayúdelo a encontrar el pasatiempo y continúe buscando clases en esta área.
3. Ayúdame a encontrar el equilibrio. Su hijo puede estar muy interesado en resolver un problema. Ayúdalo a encontrar un equilibrio: ahora puede hacer algo, y algo tendrá que posponerse para el futuro.
La gente está aprendiendo gradualmente a valorar el dinero, nadie nace con este sentimiento. Al aplicar estos métodos, ayudará al niño a convertirse en un adulto responsable y exitoso que se da cuenta del valor del dinero, por lo tanto, lo gasta con inteligencia y precaución.
Puede ser difícil para usted comenzar, especialmente si no tuvo la educación adecuada en su infancia, pero gradualmente se acostumbrará y, tal vez, comenzará a tratar el dinero de manera más inteligente.
