1. Valmista itseäsi
Ensin sinun on tehtävä kaksi asiaa: tulosta itse kertomistaulukko ja selitä moninkertaistumisen periaate.
Työ tarvitsee Pythagoraan-taulukkoa. Aiemmin se julkaistiin kannettavien takana. Se näyttää tältä:
Lisäksi näet monistustaulukon tässä muodossa:
Joten, tämä ei ole taulukko. Nämä ovat vain sarakkeita esimerkkeistä, joissa on mahdotonta löytää loogisia yhteyksiä ja malleja, joten lapsen on opittava kaikilta sydämiltä. Oman työn helpottamiseksi etsi tai tulosta tämä taulukko.
2. Selitä työn periaate
Kun lapsi löytää itsenäisesti säännöllisyyden (esimerkiksi hän näkee symmetriaa kertomistaulukossa), hän muistaa sen ikuisesti, toisin kuin hän on oppinut sydämellään tai mitä joku muu kertoi hänelle. Joten yritä kääntää pöydän tutkimus mielenkiintoiseksi peliksi.
Aloittaessaan moninkertaistumista, lapset tuntevat jo yksinkertaiset matemaattiset toimet: lisäys ja monistaminen. Voit selittää lapselle yksinkertaistamisen periaatteen: 2 × 3 – sama kuin 2 + 2 + 2, eli 3 kertaa 2.
Selitä, että kertolasku on lyhyt ja nopea tapa laskea.
Seuraavaksi sinun on ymmärrettävä itse pöydän laite. Osoita, että vasemmassa sarakkeessa olevat numerot kerrotaan ylimmällä rivillä olevilla numeroilla ja oikea vastaus on leikkauspisteensä paikassa. Löydä tulos on hyvin yksinkertainen: sinun tarvitsee vain pitää käsiasi pöydän yli.
3. Opeta pienissä osissa
Älä yritä oppia kaikkea yhdessä istunnossa. Aloita sarakkeilla 1, 2 ja 3. Joten valmistaudut vähitellen lapseen monimutkaisten tietojen hallintaan.
Hyvä tekniikka: ota tyhjä painettu tai piirretty pöytä ja täytä se itse. Tässä vaiheessa lapsi ei muista, vaan laskee.
Kun hän tajusi ja melko hyvin oppinut yksinkertaisimmat sarakkeet, siirry lukuihin monimutkaisemmaksi: ensin kerrotaan 4-7, sitten 8-10.
4. Selitä kommuuttavuuden omaisuus
Tunnetuin sääntö on se, että tuote ei muutu tekijöiden vaihtelusta.
Lapsi ymmärtää, että käytännössä hän ei saa oppia kaikkia, vaan vain puolet taulukosta, ja hän tietää jo joitain esimerkkejä. Esimerkiksi 4 × 7 on sama kuin 7 × 4.
5. Etsi taulukot
Kuten aiemmin sanoimme, monistustaulukossa voit löytää monia malleja, joiden avulla on helpompi muistaa. Seuraavassa on joitain niistä:
- Kun kerrotaan 1: llä, mikä tahansa luku pysyy samana.
- Kaikki esimerkit 5: llä 5: llä tai 0: lla: jos numero on tasainen, osoitamme 0: sta puoleen numerosta, jos on outoa – 5.
- Kaikki esimerkit 10 loppuun 0, mutta alkavat numerolla, jonka kerrotaan.
- Esimerkit ovat 5 kertaa pienempiä kuin esimerkit 10 (10 × 5 = 50 ja 5 × 5 = 25).
- Jos haluat kertoa 4: llä, voit kaksinkertaistaa numeron kahdesti. Esimerkiksi kertoa 6 × 4, sinun on kaksinkertaistettava kaksi kertaa: 6 + 6 = 12, 12 + 12 = 24.
- Muistat kertolaskua 9: llä, kirjoita joukko vastauksia sarakkeeseen: 09, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81, 90. Muista ensimmäinen ja viimeinen numero. Kaikki loput voidaan toistaa sääntöjen mukaisesti: kaksinumeroisen numeron ensimmäinen numero nousee 1: llä ja toinen numero pienenee yhdellä.
6. Toista
Tee enemmän toistoa. Ensinnäkin pyydä järjestystä. Kun huomaat, että vastaukset ovat luottavaisia, aloita kysyä toinen. Seuraa tahtia: ensinnäkin, on enemmän aikaa ajatella, mutta asteittain lisäävät tempoa.
7. Toista
Käytä paitsi tavanomaisia muistiinpanoja. Koulutuksen tulisi kiehtova, kiinnostaa lapsi. Siksi käytä visuaalisia apuvälineitä, pelaa, käytä erilaisia tekniikoita.
kortteja
Peli on yksinkertainen: valmistele kortteja, joissa on esimerkkejä kertolaskuista ilman vastauksia. Sekoita ne ja lapsen pitäisi vetää yksi kerrallaan. Jos hän antaa oikean vastauksen, laita kortti syrjään, väärä – palaamme sen paaluun.
Peliä voidaan monipuolistaa. Anna esimerkiksi vastauksia ajankohtaan. Joka päivä lasketaan oikeiden vastausten määrä, jotta lapsi haluaa voittaa hänen eilisen tietueensa.
Voit pelata vain hetken, mutta myös ennen kuin koko esimerkkien pino loppuu. Sitten jokaiselle väärälle vastaukselle, voit opettaa lapsen: kertoa runolle tai ottaa asiat pöydälle. Kun kaikki kortit on ratkaistu, anna pieni lahja.
Päinvastaisesta
Peli on samanlainen kuin edellinen, mutta korttien sijasta valmistat kortteja, joissa on vastauksia. Esimerkiksi kortille kirjoitetaan numero 30. Lapsen tulisi mainita muutamia esimerkkejä, jotka johtavat 30: een (esimerkiksi 3 × 10 ja 6 × 5).
Esimerkkejä elämästä
Oppiminen tulee mielenkiintoisemmaksi, jos keskustelemme lapsen kanssa asioista, joita hän pitää. Joten poika voi kysyä kuinka monta pyörää tarvitaan neljä autoa.
Voit myös käyttää visuaalisia apuvälineitä: tikkuja laskettaessa, lyijykynät, kuutiot. Ottakaa esimerkiksi kaksi lasia, joista jokaisella on neljä kynää. Ja selvästi osoittavat, että kynien määrä on yhtä suuri kuin yhden lasin kynät, kerrottuna lasien määrällä.
runous
Rhyme auttaa muistamaan jopa monimutkaisia esimerkkejä, joita lapselle ei lainkaan anneta. Luo pelkkää lyrics itseäsi. Valitse yksinkertaisimmat sanat, sillä tavoitteena on yksinkertaistaa muistiinpanoprosessia. Esimerkiksi: “Kahdeksan kantaa leikattua puuta. Kahdeksasta yhdeksästä seitsemänkymmentäkaksi. “
8. Älä ole hermostunut
Yleensä prosessissa jotkut vanhemmat unohtavat ja tekevät samoja virheitä. Tässä on luettelo asioista, joita et voi tehdä missään tapauksessa:
- Pakota lapsi tekemään, jos hän ei halua. Sen sijaan yritä motivoida häntä.
- Huuhtele virheistä ja pelkää huonoilla arvosanoilla.
- Aseta esimerkkinä luokkatovereille. Kun verrataan jonkun kanssa, se on epämiellyttävä. Lisäksi on muistettava, että kaikki lapset ovat erilaisia, siksi kaikkien on löydettävä oikea lähestymistapa.
- Oppia heti kaiken. Lapsi pelkää helposti ja tylsiä suuren määrän materiaalia. Opi vähitellen.
- Ohita menestys. Kiitää lapsia, kun hän selviytyy tehtävistä. Tällaisissa tilanteissa hänellä on halu oppia lisää.
